学校首页 >> 德育天地 >>德育动态 >> 2019年责任特色教育工作总结
详细内容

2019年责任特色教育工作总结

时间:2020-03-06     【原创】



   本学年责任特色教育工作突出示范校创建的重点,紧扣立德树人,责任育人的总目标,围绕“一本九株”德育工作体系,扎实推进开展“九个一”责任特色系列教育活动,现小结如下:

一、完善“一本九株”责任德育体系,调整责任特色系列教育活动项目

经过吴校长指导,将原有的“一本九株”做修改如下:“一本”即立德树人,责任育人;“九株”即建好三支德育队伍包括德育干部管理队伍、班主任育人队伍、生涯规划导师队伍;做好三个学段分层责任教育包括高一对自己和家人负责、高二对他人和集体负责、高三对社会和环境负责;达成三惟目标即真、善、美的目标,惟真而动、惟善而行、惟美而崇。

   同时根据初高中分离后的责任德育特点,将原有的“十个一”责任特色教育系列活动项目调整为“九个一”即:开设一次责任校本课程、开展一次责任主题班会、评选一次校园责任之星、开展一次责任主题社会调查、举办一次责任主题晚会、举办一次责任校歌大合唱比赛、开展一次责任研学之旅、开展一次责任成人仪式、开展一次不忘责任初心毕业典礼。

枫杨树.jpg

                                        一本九株枫杨树



二、加强责任德育教师队伍建设,提升德育队伍素质

开学初,召开了德育干部管理队伍专题会,对人员分工和工作职责进行了调整和安排,并集体组织学习了《中小学德育工作指南》《福建省教育厅关于整体推进大中小学德育一体化建设的实施意见》等文件精神,要求德育干部带头撰写德育论文,开展德育课题研究,提升德育干部队伍的工作水平和能力。

2019年10月18日,在科技楼底层多媒体教室召开了主题为"学习优秀经验,促进班级建设"的班集体建设研讨会暨班主任经验交流会。会上由六位上年度奥翔百强班主任进行了精彩的交流发言。他们分别从不同侧面结合自己的日常工作,根据自己的班级情况和工作经验,用一个个真实、鲜活的典型案例,给全体班主任在班集体建设方面提供了有益的参考。

德育队伍建设.jpg

为提高班主任德育研究的效果,考虑到县文明班级(县先进班主任评选)在四月份,因此德育论文要在县文明班级评选前上交,作为评选的依据之一,并与后期的奥翔班主任评选及班集体建设竞赛考评等挂钩,我们在上期末改革德育论文汇编的上交时间并突出责任教育,由原先的暑假提早到下学期的3月底。

    为提升责任教育的实效性和实用性,我们持续加强责任德育课题的申报和研究,2019年正在开展并持续开展的课题有:省级课题《网络时代校园责任文化教育有效策略的研究》《基于责任校园文化的高中语文校本课程特色化研究》等。

省级课题立项书.jpg 责任教育读本.jpg

三、加强责任班级建设,开展建设竞赛活动

    根据学校本学年两项重点建设工作,我们将加强班集体建设作为本学年的工作重点,做到了周密规划,精细开展,及时反馈。

1. 制定详细的建设活动方案,重新修订年段及班级考评细则。

根据学校加强班集体建设竞赛的要求,制定了详细的班集体竞赛方案,并以学校文件的形式下发到各年段。在实施过程中,又对方案进行了相应的补充和改进,如为了让早读更加有效,制定了早读的评比试行方案;为让班主任进一步了解学生情况,要求班主任每个月能深入宿舍了解学生生活学习情况等,通过对方案的补充和调整,让班集体建设在实施中更具有成长性。

德育队伍建设.jpg

2. 编制班主任和学生记录册,加强过程记录和反思。

班集体建设重在过程的落实和细节的把控,为更规范班主任开展班集体建设的各项活动,并在活动中及时记录、反思和改进,我们编制了《班主任责任手册》,包括特殊生帮扶、主题班会、家访记录等共15项内容。同时为了学生在班集体建设中能更好地体会成长、认识自我,规划人生,我们也制定了《责任与成长•学生综合素质记录册》,包括自我认识、发展规划、学习成绩记录表、综合素质评价活动过程记录、学期小结和下期计划等。本学期将对两本手册的填写情况进行检查评比。

责任手册.jpg

3.加强班级考评、公布和表彰,促进建设成果的展示。

要求各年段都要根据学校制定的建设竞赛方案,制定年段的班级考评细则,以每个考试月为单位及时对本年段各班进行考评,每月考评结果上报分管德育副校长及政教处,政教处通过校园责任红榜进行公布,并对先进班级的管理经验进行推广介绍。班级每月一考评,每学期一中评,每学年一总评,这些考评成绩将作为班主任学年评优评先的重要依据。

责任先进班级.jpg

四、扎实开展责任特色系列教育活动

1.开展责任新生军训。2019年8月23—29日平稳有序的开展了2019级高一新生军训,军训过程安排学生学习“做有责任感的人”基本内涵,写心得体会,学唱校歌《责任在心》。

责任军训.jpg

2.责任主题班会。为更好地落实立德树人根本任务,突出我校责任特色教育,使责任教育深入人心,我们于2019年5月和12月召开了全校性的责任主题班会,班会要求不同年段结合我校责任教育的学段特点设计具体的班会主题,统一以“          ,我的责任”为主题,如高一年段侧重结合社会主义核心价值观个人层面的爱国、敬业、诚信、友善开展对自己负责和对家庭负责教育,让学生更好地认识自己的责任和使命。

责任主题班会.png

3.开设责任校本课程。在高一高二年段根据学段特点开设责任教育校本课程,充分利用我校自编的《责任读本》作为教材。同时我校重视德育校本课程的开发和开设,鼓励教师开发有地方特色的德育校本课程,已开发开设的校本课程有《走近朱熹》《走近尤溪,了解文化》《品读诗文,走近朱熹》《青少年与法》《身边的法律》《毒品预防教育》等。

县域校本课程.jpg

 

4.责任表彰。吴校长曾经建议我们政教处工作要改变以往以批评惩戒学生为主的生硬形象,要多树立正面典型,以正能量引导学生更好地成长,于是我们加强了表彰的力度,每个月有年段先进表彰、学校的责任红榜表彰,每学期有年段之责任星表彰,每学年有学校的责任之星、文明班级表彰等。

责任红榜.jpg

5.责任劳动教育。我校劳动教育主要依托校园内卫生打扫和志愿活动开展,学生每周能参加一次卫生打扫。受制于实际现状,校外劳动实践和生产劳动较少,对此,寒假疫情期间我们根据停课不停学的要求,也拓展了德育学习的范畴,要求学生在家开展劳动实践,包括家务劳动和在家可以开展的生产劳动,并纳入综合素质评价范畴。

责任劳动1.png

6.责任主题国旗下讲话。本年度政教处共开展25次“国旗下讲话”。顺序安排早、准备时间足、讲话形式新,取材范围广,涵盖安全、法制、行为规范、文明礼仪、传统文化、爱国主义教育等方面,充分发挥“国旗下讲话”的育人功能,围绕德智体美劳,五育并举,突出“责任”主题,已形成明确的“责任”系列,使其真正成为学校德育工作的重要阵地。

责任主题国旗下讲话.jpg

7.责任宿舍文化布置。为进一步加强宿舍文化建设,优化育人环境,发挥环境对学生的思想品德教育与熏陶作用,突出学校责任文化氛围,生管组本学期开展了宿舍责任文化环境布置评比活动,活动提高广大寄宿生的思想和学习生活品位,为寄宿生营造一个整洁、优雅,富有责任文化气息的学习和生活环境。

责任宿舍.jpg

8.责任实践活动。

(1)开展了毒品预防教育系列活动:2019年10月28日下午第三节召开全校性的“健康人生,绿色无毒,我的责任”主题班会;2019年11月8日下午,校团委、学生会组织50余名学生前往紫阳公园魁星阁,参观尤溪县林则徐禁毒教育基地;P2019年10月和11月分别组织高一高二学生制作禁毒宣传手抄报,并开展黑板报比赛;P2019年11月以来已发动学生利用课余时间,积极参加“2019年全国青少年禁毒知识答题”活动 ,及格率达100%,为我们今年的综治奖做出了应有的保障。

禁毒1.jpg

禁毒2.jpg

(2)开展了“宪法宣传周”系列活动:2019年12月2日的升旗仪式上,我校特邀尤溪县城关派出所民警苏泽铭到我校开展法制教育,发表了主题为《知法、懂法、做合格公民——我的责任》的国旗下讲话;12月2日下午召开一次全校性的“学习宪法,尊崇宪法,我的责任”主题班会,学生通过教育部全国青少年普法网开展“学宪法 讲宪法”网上学习;12月4日早上,各班利用大课间活动时间开展开展国家宪法日“宪法晨读”活动。

法制.jpg

 

 




技术支持: 高守科技156-0595-2521 | 管理登录