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学《新中学生守则》争当优秀中学生

(一)唱一首歌曲:《责任在心》

(二)看一部短片:观看《全国最美孝亲少年――孟佩杰》。

(三)讲一个故事:讲述“美德少年张俊”和“曹操明法守纪”的故事。

张俊是杨家湾的一位农家少年,八岁爸爸因车祸身亡,妈妈离家出走,从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命,张俊用他那瘦小的身躯承担起家庭生活的重担……。

三国时期著名的政治家、军事家曹操就是一个典型的例子。一次曹操带兵出征,路过一片麦田,曹操当即下令:“任何人不得践踏麦田,违者斩。”……

(四)谈一番感想:

黄秀玲:人,因充满美德而变得更美丽;国家, 因充满美德而变得更和谐;世界,因充满美德而变得更缤纷。从张俊的事迹当中,我们明白了中华美德是我们每个人都应该拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼,尊敬师长,孝顺父母,乐于助人等……

卢逸:一支军队没有铁的纪律,想取得胜利是不可想象的。曹操明纪守法,以身作则,可见纪律之重要。 自古以来,不论哪个朝代,要想治国安民,立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律,国家何以繁荣昌盛;如果没有纪律,社会何以安定有序;如果没有纪律,我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门!……

(五)全体学生填写“心愿卡”,张贴交流。

(六)欣赏《新中学生守则之歌》

詹:听完了两位同学的感受,现在就让我们一起来具体的了解2015年新颁布的《中小学生守则》。守则的内容分为三大部分,为“三爱”、“三讲”、“三护”。这三大部分又有三小部分,我们来一起看一看……。

肖:通过今天的主题班会,相信大家都有所收获,并且更全面的了解《新中学生守则》内容,希望同学们认真学习,领会守则的内涵,认真学习不断提高,争做优秀的中学生,谢谢!。

(一)唱一首歌曲:《责任在心》

(二)看一部短片:观看《全国最美孝亲少年――孟佩杰》。

(三)讲一个故事:讲述“美德少年张俊”和“曹操明法守纪”的故事。

张俊是杨家湾的一位农家少年,八岁爸爸因车祸身亡,妈妈离家出走,从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命,张俊用他那瘦小的身躯承担起家庭生活的重担……。

三国时期著名的政治家、军事家曹操就是一个典型的例子。一次曹操带兵出征,路过一片麦田,曹操当即下令:“任何人不得践踏麦田,违者斩。”……

(四)谈一番感想:

黄秀玲:人,因充满美德而变得更美丽;国家, 因充满美德而变得更和谐;世界,因充满美德而变得更缤纷。从张俊的事迹当中,我们明白了中华美德是我们每个人都应该拥有的。中华美德是我们炎黄子孙的标志。美德是每个人都要拥有的。中华美德是指尊老爱幼,尊敬师长,孝顺父母,乐于助人等……

卢逸:一支军队没有铁的纪律,想取得胜利是不可想象的。曹操明纪守法,以身作则,可见纪律之重要。 自古以来,不论哪个朝代,要想治国安民,立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律,国家何以繁荣昌盛;如果没有纪律,社会何以安定有序;如果没有纪律,我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门!……

(五)全体学生填写“心愿卡”,张贴交流。

(六)欣赏《新中学生守则之歌》

詹:听完了两位同学的感受,现在就让我们一起来具体的了解2015年新颁布的《中小学生守则》。守则的内容分为三大部分,为“三爱”、“三讲”、“三护”。这三大部分又有三小部分,我们来一起看一看……。

肖:通过今天的主题班会,相信大家都有所收获,并且更全面的了解《新中学生守则》内容,希望同学们认真学习,领会守则的内涵,认真学习不断提高,争做优秀的中学生,谢谢!。


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